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Propuestas para reforzar los avances en educación

Avances de América Latina en cobertura educativa deben complementarse con una educación de calidad

La Comisión para la Educación de Calidad para Todos presentó en Argentina el informe “Construyendo una Educación de Calidad: un pacto con el futuro de América Latina”. La presentación fue realizada por los ex presidentes Ricardo Lagos (Chile) y Ernesto Zedillo (México), quienes junto a otros 12 líderes de los diferentes países de la región son miembros de la Comisión, una iniciativa impulsada por Diálogo Interamericano con el objetivo de promover un cambio educativo de valor para América Latina y el Caribe.

En la actualidad, varios países de América Latina vienen presentando importantes mejoras en el aspecto educativo, como el aumento de matrículas y la asistencia escolar; sin embargo, esto aún no refleja un cambio en los niveles de aprendizaje de los alumnos, muestra de ello son los bajos resultados que obtienen los jóvenes escolares en las evaluaciones internacionales.

Asimismo, este nivel de progreso aún no incide en el nivel de competitividad de los países de la región, ya que el actual programa educativo no desarrolla en los y las estudiantes las competencias requeridas para insertarse al mercado laboral y genera recursos humanos poco productivos y en desventaja.

Ante esta situación, la Comisión ha propuesto una serie de prioridades enfocadas en la mejora de la calidad educativa y en el impulso a mayores propuestas y acciones políticas que los países de la región deben tener en cuenta para continuar avanzando en el sistema educativo.

Las seis líneas de acción propuestas

1. Trabajar en el desarrollo de la infancia temprana

2. Promover la excelencia docente

3. Implementar sistemas adecuados de evaluación de aprendizajes

4. Incluir a las nuevas tecnologías

5. Otorgar una educación relevante

6. Financiamiento para el logro de resultados 

En su primera parte, el informe presenta y analiza la situación de  la educación en América Latina, tanto sus progresos como sus debilidades. En la segunda, propone reformas en seis ámbitos de política educativa para generar una transformación sostenible del sistema educativo que sea para real beneficio de la población y el futuro de los países. Por último, en la tercera parte llama a realizar un pacto social sostenible en el que todos los actores se comprometan a generar el cambio a través de la designación de recursos financieros, humanos y políticos para la implementación de las reformas e innovaciones educativas que impulsen equidad en los países.

Para leer el informe completo, ingrese a: http://1m1nttzpbhl3wbhhgahbu4ix.wpengine.netdna-cdn.com/wp-content/uploads/2016/08/Construyendo-una-educacio%CC%81n-de-calidad-WEB.pdf

El valor de la educación de calidad en la lucha contra el trabajo infantil

Uno de los factores clave para apartar a los niños, niñas y adolescentes del trabajo infantil es darles acceso a la educación, pero es importante destacar que esta debe ser de calidad y brindar los conocimientos, habilidades y herramientas necesarias para asegurar una adecuada transición escuela-trabajo que les permita a los jóvenes insertarse en empleos de calidad, protegidos y en los que puedan ser productivos.

En América Latina y el Caribe, más del 95% de niñas y niños entre 7 y 13 años asisten a la educación básica, pero a los 15 años este porcentaje se reduce a 85%, evidenciando descenso de la asistencia escolar en la etapa secundaria. Por ello, es preciso además, que los jóvenes estudiantes consideren que los aprendizajes adquiridos en la escuela son útiles para su futuro, de lo contrario persiste el gran riesgo de que abandonen sus estudios al encontrar en la inserción temprana al mercado de trabajo el espacio formador que requieren y una alternativa de subsistencia para sus hogares.

Conozca el compromiso asumido por los Países Miembros de las Naciones Unidas en el marco del Objetivo de Desarrollo Sostenible 4

Y para más información, visite: http://www.unesco.org/new/es/education/themes/leading-the-international-agenda/education-for-all/sdg4-education-2030/

 

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