“Educação transformadora” é o lema proposto este ano pelas Nações Unidas para enfatizar o valor diferencial que a educação de qualidade desempenha no desenvolvimento integral dos jovens. Com isso, busca evidenciar os esforços realizados para oferecer uma educação mais inclusiva e acessível aos jovens, mas também o papel ativo que desempenham nessa luta.

Na América Latina e no Caribe, grupos de jovens líderes comprometidos e determinados a transformar sua realidade e inspirar seus pares a construir um futuro melhor juntos por diferentes causas, como proteção ao meio ambiente, fim da violência, igualdade de gênero, inclusiva, equitativa e educação de qualidade, prevenção e erradicação do trabalho infantil, entre outros.

Uma dessas jovens líderes é Lina Alvarado, da Colômbia, ela tem 28 anos, designer industrial, professora e líder nacional da juventude da campanha 100 milhões por 100 milhões em seu país, iniciativa global promovida por Kailash Satyarthi, Prêmio Nobel da Paz vencedor., que apela aos jovens do mundo para que lutem contra o trabalho infantil para que mais crianças e adolescentes usufruam plenamente de seus direitos, como uma educação de qualidade. 

Conversamos com ela para saber mais sobre sua carreira, sua perspectiva sobre a juventude e o trabalho que vem realizando como líder juvenil na luta contra o trabalho infantil na Colômbia. 

Lina, em 2015 você liderou um projeto de conscientização sobre os direitos da criança que quebrou os recordes mundiais do Guinness. Qual foi o seu impacto?

O projeto fazia parte da campanha “Trapitos con amor”, da organização Un Mundo Mejor, e consistia na coleta de peças de tecido que formariam uma boneca gigante. A campanha teve âmbito nacional, com a colaboração de escolas, universidades, empresas, autarquias, etc. e foi possível confeccionar uma boneca de 8 toneladas, que foi apresentada oficialmente na época pelo presidente da Colômbia e com a qual se socializou a importância de garantir os direitos das crianças e melhorar as políticas públicas voltadas para isso. Pessoalmente, este projeto também me permitiu colocar em prática meus conhecimentos e estudos em Desenho Industrial, já que, junto com uma colega, cuidamos do design e da confecção da boneca. 

Para Lina, ser uma líder jovem significa inspirar outras pessoas para uma atitude positiva, proativa e com propósito. O líder deve motivá-los a não desistir e compartilhar seus conhecimentos com os outros.  Seu interesse pelo bem-estar das crianças começou enquanto ela cursava a faculdade de Desenho Industrial, quando se ofereceu como estagiária na organização Un Mundo Mejor, com foco na promoção dos direitos da criança na Colômbia, onde se inspirou e se capacitou para seja um lider. Quando terminar seu trabalho em 100 milhões por 100 milhões, ele planeja criar uma fundação que trabalha com crianças por meio da arte.

Se você tivesse que destacar duas características principais dos jovens, quais seriam?

O primeiro é a capacidade de propor. A segunda, o ímpeto e a perseverança com que fazem as coisas, apesar de poderem ser silenciadas.

Pela sua experiência, o que motiva os jovens de hoje a aderir a movimentos e campanhas com impacto social? 

Acho que a motivação está no sentimento de indignação com os acontecimentos que vemos ou vivenciamos em nossos contextos, em nossas cidades. Tenho visto muitos casos de jovens líderes em seus territórios que tiveram a oportunidade de sair e dar a conhecer a sua situação, conseguiram fazer-se ouvir. Definitivamente, creio que é o desejo de querer uma mudança quando, por exemplo, os governos não tomam medidas efetivas sobre as necessidades reais e urgentes, quando a corrupção na administração pública é evidente e os interesses políticos se sobrepõem aos sociais. Além disso, considero que as mídias digitais são um grande suporte como canais gratuitos e isso motiva. Na Colômbia, existem muitos jovens  youtubers que falam sobre política, sociedade e cultura. 

Por que a voz e a participação dos jovens são tão importantes nos processos de mudança? Em seu país, como está a promoção e a participação dos jovens nesses processos?

Não é necessário estar em situação de vulnerabilidade para apoiar iniciativas, por exemplo, como o combate ao trabalho infantil. Entender isso é fundamental porque, pelo menos na Colômbia, muitas vezes acredita-se que apenas aqueles que vivem em vulnerabilidade podem falar e ser apoiados. A participação dos jovens implica empoderamento nos processos de transformação dos nossos contextos. Os jovens não apenas têm a capacidade de planejar e construir mudanças, mas também teremos a oportunidade de vivenciá-las como adultos. Caso não possamos ver, como adultos já estaremos no caminho certo e com experiência para continuar a criá-lo. Nós, jovens, seremos capazes de contar a história das mudanças.  

Já na Colômbia, em 2013 foi criada a Lei 1622 ,  conhecida como Lei da Juventude,  que incentiva a inclusão e a participação dos jovens nos assuntos sociais, econômicos, políticos e culturais de sua comunidade. O movimento juvenil colombiano é forte principalmente nas questões políticas, na proteção e cuidado com o meio ambiente e na recuperação da memória e da história dos territórios. 

Que conselho você daria a jovens estudantes e profissionais para que possam contribuir de suas áreas para a construção de um mundo mais justo?

O primeiro conselho é que devemos ser persistentes e disciplinados; Esses são fatores essenciais para aqueles de nós que desejam ajudar a construir um mundo mais justo. Outra é que devemos aprender com a empatia e nobreza de meninos e meninas. Além disso, devemos ouvir os adultos, sua experiência nos dá muito na esfera pessoal e profissional. Enfim, que gostemos muito da nossa juventude, porque é uma fase que nos dá energia e vontade de fazer grandes coisas. 

Você já tem trabalhado por um mundo mais justo, qual é o seu papel como líder nacional da juventude e quais as conquistas que o time juvenil da campanha 100 milhões por 100 milhões teve na Colômbia?

Como líder nacional da juventude, estou encarregado de criar nós de trabalho onde posso compartilhar questões de sensibilização e metodologias para capacitar outros jovens na questão da prevenção e erradicação do trabalho infantil. Uma das conquistas da equipe foi a descentralização das ações da campanha e o convite do Ministério do Trabalho para colaborar nos esforços nessa área.

Trabalho infantil na Colômbia 796.000 meninos, meninas e adolescentes, entre 5 e 17 anos, são vítimas de trabalho infantil. Entre 2012 e 2016, o trabalho infantil passou de 8,7% para 7,3%. Fonte: OIT

Como uma educação de qualidade pode evitar que os adolescentes entrem no trabalho infantil e, assim, promover a inclusão nos territórios?

O adolescente deve, antes de tudo, viver seu estágio e se formar para atingir a maturidade de conhecimentos e habilidades de que necessita para conseguir um emprego digno. Os serviços de educação devem responder às condições de vida pré-existentes. Por isso, as políticas nacionais de educação devem ser fortalecidas, para garantir o acesso a uma educação de qualidade, com participação inclusiva e que os recursos alocados para o cumprimento desse direito sejam efetivamente utilizados nos territórios em benefício de todos. 

Por fim, que mensagem você daria aos adolescentes e jovens no Dia Internacional da Juventude?

“Grandes vitórias são alcançadas com esforço e disciplina” esta frase é fundamental para os jovens, pois eles tendem a desejar resultados imediatos de seus esforços ”. Lina alvarado

Estamos no melhor momento de nossas vidas, com vitalidade, sonhos e esperanças, que lado a lado com nossas características juvenis como ímpeto e capacidade pró-ativa sempre nos ajudarão a seguir em frente. 

 

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