Como responder ao trabalho infantil no contexto da pandemia COVID-19 na América Latina e no Caribe?

09 de junho de 2020

Dia Mundial contra o Trabalho Infantil

Discussão interinstitucional sobre crise e trabalho infantil no âmbito do Dia Mundial contra o trabalho infantil 2020

Nesta quarta-feira, 10 de junho, às 9h30 (GMT-5) , será realizada a discussão interagências “Crise e trabalho infantil” da Zoom , na qual especialistas da Comissão Econômica para a América Latina e o Caribe (CEPAL), The International A Organização do Trabalho (OIT) e a Organização Pan-Americana da Saúde (OPAS), compartilharão uma visão do contexto atual gerado pelo COVID-19, seu impacto na situação de crianças e adolescentes, em particular no que diz respeito aos riscos do trabalho infantil no região e eles vão apontar alguns caminhos de resposta da política para enfrentar este desafio.

Julietta Rodríguez-Guzmán, Conselheira Regional de Saúde do Trabalhador da OPAS, participará da discussão, que terá tradução simultânea do espanhol para o inglês; Rodrigo Martínez, Oficial Sênior de Assuntos Sociais da CEPAL, e Simon Hills, Especialista da OIT em Situações de Fragilidade e Emergências para a Europa e os Estados Árabes, que abordarão três questões fundamentais: I) a crise da saúde como elemento que aumenta as desigualdades, a vulnerabilidade e riscos do trabalho infantil, II) o contexto da crise socioeconômica como fator de risco associado ao trabalho infantil na região e III) o trabalho infantil como efeito secundário da COVID-19 com graves consequências para o desenvolvimento.

Este evento tem capacidade limitada de inscrições, pelo que também pode ser acompanhado através do Facebook Live através do link https://www.facebook.com/redcontraeltrabajoinfantil   Os participantes do debate poderão enviar os seus comentários e questões durante a transmissão.

CONVITE

Data:  quarta - feira, 10 de junho

Horário:  9h30, hora de Lima (GMT-5)

Com tradução simultânea disponível em espanhol-inglês e vice-versa.

Registro em:  https://bit.ly/2XDhqYf

 

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