En 2002, l'Assemblée générale des Nations Unies a désigné le 23 juin comme « Journée des Nations Unies pour l'administration publique », dans le but de souligner le travail et la contribution de l'administration publique au développement mondial, de remercier et d'apprécier le service des fonctionnaires et d'encourager jeunes à poursuivre une carrière dans ce secteur. 

Chaque année, cette commémoration porte un thème spécial qui cherche à optimiser l'exercice de l'administration publique et qui est discuté au Forum de la fonction publique des Nations Unies ; par exemple, l'adoption d'approches institutionnelles innovantes, la participation des citoyens pour une gouvernance efficace, le rôle essentiel du secteur public dans la réalisation des Objectifs du Millénaire pour le développement (OMD), etc. Ces forums réunissent des responsables gouvernementaux, des experts et des représentants du secteur privé et de la société civile dans le but de partager un espace d'échange d'expériences et de leçons apprises, d'identifier les tendances futures et d'établir des accords.

Cette 2017, l'Assemblée générale, en ligne avec les Objectifs de développement durable (ODD), propose l'approche « L'avenir c'est maintenant : accélérer l'innovation dans le service public pour l'Agenda 2030 », et lors du Forum de la fonction publique, ils se tiendront des tables parallèles où seront abordés des sujets ODD tels que la création d'emplois et la prospérité, les services de santé, l'énergie durable, l'économie circulaire, l'enfance et l'adolescence, etc.

L'Agenda 2030 exige que l'administration publique génère des initiatives et des mécanismes innovants qui favorisent le travail conjoint entre les acteurs à différents niveaux et les sphères publiques responsables de la création de politiques et de services. Dans ce cadre, il est pertinent de rappeler l'intérêt de la participation de ce secteur pour mettre fin au travail des enfants, comme l'exige l'Objectif 8.7 des ODD et dont la portée permettra d'atteindre 35 autres objectifs dans divers domaines du développement durable.

Par exemple, il y a des expériences comme le Mexique, avec la création de la Commission interministérielle pour la prévention et l'éradication du travail des enfants et la protection des adolescents travailleurs d'âge autorisé (CITI), dont l'objectif est de coordonner les agences et entités de l'Administration publique fédérale dans la conception, l'exécution et l'évaluation des politiques, programmes et actions contre le travail des enfants.

Un autre exemple est l'Initiative régionale Amérique latine et Caraïbes sans travail des enfants (IR), qui est également un outil innovant pour la coopération intergouvernementale et l'administration publique, car elle promeut des efforts coordonnés et articulés entre les différents secteurs publics tels que le travail et l'éducation, et ses représentants sont des décideurs chargés de mettre en œuvre des politiques et des interventions contre le travail des enfants.

Les décisions nationales, les politiques publiques, les plans et les stratégies ont un impact sur le présent et l'avenir des enfants et adolescents qui travaillent et sur le développement durable des pays. Les fonctionnaires de différents secteurs gouvernementaux ont la responsabilité de faire respecter les droits des enfants et d'assurer leur croissance, leur éducation, leur santé et leur protection.

Les garçons et les filles ont besoin de services complets et innovants qui garantissent une éducation inclusive et de qualité ; les adolescents et les jeunes doivent être préparés à obtenir des emplois décents et protégés. Tout cela mettra fin au cycle de la pauvreté pour leurs familles et au risque économique et social pour leurs pays.

C'est pourquoi cette journée est essentielle pour réfléchir et exhorter à l'importance de rationaliser et de rendre plus efficaces les initiatives et les processus de l'administration publique, la gestion ordonnée et transparente des fonds publics et la promotion d'une culture de renouveau en fonction des besoins réels des personnes, en particulier des enfants. et les adolescents qui sont dans une situation de plus grande vulnérabilité et sujets au travail des enfants et à ses pires formes.